媒體報道源文://www.ccidnet.com/2016/0922/10186938.shtml
9月,莘莘學子陸續返校開始新學期的學業,而在華清遠見星創客嵌入式精英訓練營,16041期班的學員們也即將結束5個月緊張的學習生活,準備迎接人生又一段新的旅程。
資料圖:星創客16041期班開營的學員合影
資料圖:學員們的課余拓展活動
資料圖:《大咖來探班》活動中學員與行業大咖交流
資料圖:人才雙選會中學員與企業負責人交流
這段時間里,他們一邊忙著后一部分技術課程的學習,一邊著手整理制作自己的個人簡歷。從提交的就業意向調查中我們發現,星創客學員們除了對崗位和薪資充滿了信心之外,對期望的工作地也是各有想法,一些科技產業日益發展的省會城市也成了他們期望的工作地,還有一些學員當初就是為了要學成后回到家鄉發展而進入的星創客。
資料圖:學員們每天的晚自習都會持續到10點以后
同時,這段時間也是星創客的就業指導老師們忙碌的時候,在為學員們做進一步面試指導、溝通能力提升的同時,也陸續在和各個公司企業敲定專場人才雙選會的時間和安排,因為公司數量多,所以逐一的敲定檔期就成了一個磨工夫的事情。不過讓老師們高興的是,一些初次接觸的企業HR人員在了解了星創客嵌入式精英訓練營后,紛紛給出了好評。
某個曾經獲得外媒體關注的智能飛行器研發公司,HR主管在初覽了部分星創客學員的簡歷后詢問我們的老師:“你們的培訓課也會讓學員做項目嗎?比如他們簡歷上提到的員工管理系統這種,還有一些智能硬件的項目?”
“會的。這是星創客和其他培訓班的不同點之一,通過我們的實戰項目課,學員邊學技術邊練手,積累實際產品項目的開發經驗。”
“哦,這樣挺好的。贊!”
每當在和業內公司交流時,學員都倍受企業喜愛,老師們都很開心,這一方面是公司企業對星創客嵌入式精英訓練營全新教學模式的認可,同時也傳達了他們對星創客學員們技術能力和水平的贊許和信賴。而對公司企業來說,星創客學員們的這些實戰經驗和能力,大大降低了他們對新人的培養成本,無論從時間上還是從人力上,都大大提高了用人效率。
此前,曾經多次參加過機器人大賽的某高校機器人社團,其負責人同學在了解了星創客嵌入式精英訓練營的教學模式后,也豎起了大拇哥,說:“這個很有意義!”其實,很多高校里愛好嵌入式的學生都一直關注著華清遠見,在知道了星創客嵌入式精英訓練營后,更是表達了想進營的想法,只是因為學校課程的安排無法分身,所以未能如愿。不過星創客嵌入式精英訓練營的大門始終在為所有的嵌入式愛好者、智能硬件愛好者們敞開著,“想學嵌入式的高端課程,就去星創客!”這也一定會成為大家心中的一句口號!